Como decíamos ayer, la música es una herramienta estupenda para educar… ya que no para dar dinero (es broma, niños y mayores, no hagáis caso a esto). Hay algunos ejemplos recientes que la genial idea del Colegio Huerta Santa Ana nos ha traído a la mente. Con lo que cuesta traer algo.

El más llamativo es Dead Man’s Bones (2009), álbum de debut para un proyecto homónimo que han puesto en pie el actor Ryan Gosling y su colega Zach Shields. Para la grabación, contaron con las voces del Coro Infantil del Conservatorio Silverlake, centro fundado por el mismísimo Flea, de Red Hot Chili Peppers. Este trabajo, en cuya entrañable portada nos encontramos a los chicos y chicas del Silverlake disfrazados como en Halloween (incluyendo a un Eduardo Manostijeras que ayuda a captar el alma del disco), destaca por su aproximación pop a las temáticas góticas: amor, muerte, amor después de la muerte y, en definitiva, amor por la muerte.

Un debut algo irregular para este discobólico, pero sin duda sugestivo, con momentos sobrecogedores como el de los niños gritando a pleno pulmón My body’s a zombie for you!, en la canción del mismo título.

Y hablando de música impúber, no podemos obviar una obra clásica como la de The Langley School Music Project y su recordado Innocence & Despair (2001), recopilación de los temas registrados en sendos LP’s allá por 1976 y 1977. Esta iniciativa, que protagonizaron los alumnos de la escuela canadiense Langley (y que fue grabada ¡en un gimnasio!), confió a sus candorosas voces una colección de versiones de grandes éxitos pop, con temas de gente como The Beach Boys, David Bowie o The Beatles. El resultado no defraudó a nadie, e incluso recientemente (si nos fiamos de la Wikipedia) el cineasta Spike Jonze puso este disco como ejemplo de “sencillez y complejidad emocional” al encargar a Karen O la banda sonora de la arriesgada y rugidora Donde viven los monstruos.

En fin que, como decían los citados Beach Boys, Be true to your school (“Sé fiel a tu escuela”) y reza para que te toque eso que llaman un profesor enrollado.

Bruno Padilla